{"id":409,"date":"2020-03-03T15:10:05","date_gmt":"2020-03-03T14:10:05","guid":{"rendered":"https:\/\/desarrollo.face.ubiobio.cl\/facsa\/?page_id=409"},"modified":"2024-11-11T13:48:58","modified_gmt":"2024-11-11T16:48:58","slug":"enfermeria","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/webfacsa.ubiobio.cl\/index.php\/enfermeria\/","title":{"rendered":"Enfermer\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

DETALLES<\/h4>\n\n\n\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n
Impartida en<\/th>\n Campus Fernando May, Sede Chill\u00e1n<\/td>\n <\/tr>\n
R\u00e9gimen<\/th>\n Semestral<\/td>\n <\/tr>\n
T\u00edtulo<\/th>\n Enfermera(o)<\/td>\n <\/tr>\n
Duraci\u00f3n<\/th>\n 10 Semestres<\/td>\n <\/tr>\n
Grado Acad\u00e9mico<\/th>\n Licenciada(o) en Enfermer\u00eda<\/td>\n <\/tr>\n
Certificado de Formaci\u00f3n<\/th>\n Gesti\u00f3n del Cuidado en Enfermer\u00eda<\/td>\n <\/tr>\n
C\u00f3digo<\/th>\n 29052<\/td>\n <\/tr>\n
Requisito<\/th>\n Presentar al momento de matricularse certificado de vacunaci\u00f3n contra la Hepatitis B.<\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n<\/div>\n\n\n\n

DESCRIPCI\u00d3N<\/h4>\n\n\n\n

Formar un profesional con s\u00f3lidos conocimientos cient\u00edfico – humanista, capaz de proporcionar cuidados integrales aplicando el proceso de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda a las personas, familias y comunidad -sanas, en riesgo y enfermas en cualquier etapa del ciclo vital- a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud, as\u00ed como en la etapa terminal de la vida. Con capacidad para liderar la gesti\u00f3n del cuidado, con principios \u00e9ticos y responsabilidad social, contribuyendo a la investigaci\u00f3n disciplinar.
Distingui\u00e9ndose por proporcionar cuidados humanizados, por su compromiso con la Regi\u00f3n y el Pa\u00eds, aportando a la comunidad a trav\u00e9s del trabajo colaborativo docente asistencial.<\/p>\n\n\n\n

PERFIL DEL POSTULANTE<\/h4>\n\n\n\n

Debes tener respeto por el ser humano, iniciativa y creatividad, actitudes y convicciones val\u00f3ricas, salud mental y f\u00edsica compatible con la profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

PERFIL DEL EGRESADO<\/h4>\n\n\n\n

El actual perfil de egreso se encuentra vigente desde el a\u00f1o 2015, y establece lo siguiente:<\/p>\n\n\n\n

– El enfermero titulado en la Universidad del B\u00edo-B\u00edo es capaz de liderar la gesti\u00f3n del cuidado, utilizando el juicio enfermero desde un enfoque biopsicosocial y \u00e9tico, aplicando el proceso de atenci\u00f3n de enfermer\u00eda durante todo el ciclo vital de la persona, familia y comunidad, a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n, prevenci\u00f3n, recuperaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de la salud, as\u00ed como en la etapa terminal de la vida.<\/p>\n\n\n\n

– Orienta su desempe\u00f1o a una gesti\u00f3n de calidad y al mejoramiento continuo, asimismo, se preocupa por generar nuevos conocimientos cient\u00edficos que aporten al desarrollo disciplinar.<\/p>\n\n\n\n

– Incorpora en su quehacer el proceso educativo, considerando las necesidades de educaci\u00f3n reales de la poblaci\u00f3n y colabora en la formaci\u00f3n inicial de pares y t\u00e9cnicos.<\/p>\n\n\n\n

– Se distingue por proporcionar cuidados humanizados, por el compromiso permanente con su aprendizaje, responsabilidad social con que asume su quehacer profesional y ciudadano, respeto a la diversidad favoreciendo el trabajo colaborativo e interdisciplinario, potencia sus capacidades de manera integral para servir a la sociedad con excelencia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Asociaci\u00f3n de Enfermeras Registradas de Ontario (RNAO) <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

\u00abLa Carrera de Enfermer\u00eda de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo – en convenio de colaboraci\u00f3n con la Universidad de Chile- <\/em>comprometida con la excelencia en el proceso formativo y la calidad de la atenci\u00f3n en salud, integra en su curr\u00edculo las Gu\u00edas de Buenas Pr\u00e1cticas (GBP) de la Asociaci\u00f3n de Enfermeras Registradas de Ontario (RNAO). Estas gu\u00edas, basadas en la evidencia, proporcionan recomendaciones para mejorar los resultados cl\u00ednicos y la atenci\u00f3n al usuario, familia y comunidad, as\u00ed como recomendaciones para la creaci\u00f3n de entornos de trabajo saludables para profesionales sanitarios\u00bb

Incorporar las GBP asegura que los estudiantes reciban formaci\u00f3n con las mejores pr\u00e1cticas actuales, prepar\u00e1ndose para enfrentar los desaf\u00edos del entorno cl\u00ednico. Adem\u00e1s, facilita una integraci\u00f3n m\u00e1s efectiva entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica cl\u00ednica, promoviendo una colaboraci\u00f3n estrecha entre las instituciones educativas y los servicios de salud. Asimismo, se fomenta en el estudiantado una cultura de aprendizaje continuo y mejora profesional, esencial para mantener altos est\u00e1ndares en la pr\u00e1ctica de la enfermer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

INFRAESTRUCTURA<\/h4>\n\n\n\n

Desarrolla la experiencia cl\u00ednica (pr\u00e1cticas) desde el primer a\u00f1o de la carrera, las cuales son de complejidad creciente y se realizan en centros de salud familiar de atenci\u00f3n primaria, en escuelas, jardines infantiles, Establecimientos de Larga Estad\u00eda para Adultos Mayores (ELEAM) , en atenci\u00f3n pre-hospitalaria ( SAMU) y hospitales ( servicios de medicina, cirug\u00eda, cuidados paliativos, pediatr\u00eda, unidad neonatal, unidad de emergencia , traumatolog\u00eda, neurolog\u00eda, entre otros), as\u00ed como la posibilidad de realizar el internado profesional en centros de salud urbanos y rurales.<\/p>\n\n\n\n

FORTALEZAS DE LA CARRERA<\/h4>\n\n\n\n

Existen convenios con el Servicio Salud \u00d1uble, con la Municipalidad de Chill\u00e1n y Chill\u00e1n Viejo, Cl\u00ednica Chill\u00e1n, Coihueco, entre otros, lo que permite que el estudiante pueda realizar sus pr\u00e1cticas profesionales en los distintos \u00e1mbitos en que se desarrolla la disciplina, familiariz\u00e1ndose en forma temprana con su quehacer y, por tanto, desarrollar competencias para afrontar exitosamente su vida profesional.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, la Escuela cuenta con un Centro de Simulaci\u00f3n de alta tecnolog\u00eda, que permite generar espacios de ense\u00f1anza-aprendizaje en un contexto cl\u00ednico para desarrollar y fortalecer competencias gen\u00e9ricas y espec\u00edficas (disciplinares – profesionales).
La carrera, adem\u00e1s de la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo profesional, otorga una \u201cCertificaci\u00f3n en Gesti\u00f3n del Cuidado de Enfermer\u00eda\u201d, que habilita al estudiante para dise\u00f1ar un plan y estrategias de gesti\u00f3n, a partir de los criterios establecidos, para apoyar los procesos acreditaci\u00f3n de las instituciones de salud del pa\u00eds. Para acceder a esta certificaci\u00f3n se debe cumplir con el requisito de cursar las asignaturas electivas del \u00e1rea de gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

CAMPO OCUPACIONAL<\/h4>\n\n\n\n

El egresado de la carrera de Enfermer\u00eda podr\u00e1 ejercer ampliamente su profesi\u00f3n en el sistema p\u00fablico y privado de salud, a nivel intra y extramural, en establecimientos tales como hospitales, cl\u00ednicas, centros de salud familiar, establecimientos educacionales: ense\u00f1anza pre-b\u00e1sica, b\u00e1sica, media e instituciones de educaci\u00f3n superior, laboratorios cl\u00ednicos, Establecimientos de Larga Estad\u00eda para Adultos Mayores (ELEAM) y clubes de adulto mayor, salas cuna, hogares de menores, jardines infantiles, industrias, farmacias, isapres, empresas y ejercicio libre de la profesi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

EXPECTATIVAS\/ POSIBILIDAD DE CONTINUACI\u00d3N DE ESTUDIOS DEL EGRESADO<\/h4>\n\n\n\n

El egresado de la carrera de Enfermer\u00eda puede continuar estudios a nivel de posgrado en la Universidad del B\u00edo-B\u00edo u otra instituci\u00f3n, ya sea a nivel nacional o internacional, en las \u00e1reas disciplinares de la profesi\u00f3n.
Los estudiantes podr\u00e1n articularse con el posgrado en el noveno y d\u00e9cimo semestre, a trav\u00e9s de asignaturas electivas, una vez obtenido el grado de licenciado en Enfermer\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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