{"id":1077,"date":"2021-01-07T13:34:21","date_gmt":"2021-01-07T16:34:21","guid":{"rendered":"http:\/\/webfacsa.ubiobio.cl\/?p=1077"},"modified":"2021-01-07T13:34:23","modified_gmt":"2021-01-07T16:34:23","slug":"academico-ubb-indago-perfil-lexico-de-adultos-mayores-de-tercera-y-cuarta-edad","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/webfacsa.ubiobio.cl\/index.php\/academico-ubb-indago-perfil-lexico-de-adultos-mayores-de-tercera-y-cuarta-edad\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9mico UBB indag\u00f3 perfil l\u00e9xico de adultos mayores de tercera y cuarta edad"},"content":{"rendered":"\n

El acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias de la Rehabilitaci\u00f3n en Salud, Dr. Carlos Rojas Zepeda, present\u00f3 los principales resultados de su investigaci\u00f3n de tesis doctoral denominada \u201cPerfil l\u00e9xico de adultos mayores chilenos de tercera y cuarta edad. Estudio transeccional\u201d, cuyo objetivo general fue \u201cestablecer un perfil evolutivo del procesamiento l\u00e9xico del lenguaje durante el envejecimiento en la tercera y cuarta edad\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La clase magistral fue presidida por el decano de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (FACSA) Dr. Jorge Moreno Cuevas, quien destac\u00f3 el hito que supone fortalecer el claustro acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias de la Rehabilitaci\u00f3n en Salud y de la carrera de Fonoaudiolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

El acad\u00e9mico Carlos Rojas Zepeda realiz\u00f3 la investigaci\u00f3n en el marco de su estudio de Doctorado en Ling\u00fc\u00edstica, en la l\u00ednea Psicoling\u00fc\u00edstica Experimental de la Universidad de Concepci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El investigador UBB explic\u00f3 que se trat\u00f3 de un estudio cuantitativo, de car\u00e1cter cuasi-experimental, transeccional. Se consider\u00f3 un universo de 115 adultos mayores integrantes de grupos de envejecimiento activo de las comunas de Chill\u00e1n y Chill\u00e1n Viejo. Se defini\u00f3 una muestra significativa de 90 personas, que se dividi\u00f3 en 3 grupos homog\u00e9neos de 30 personas cada uno, donde 2 grupos correspondieron a personas de tercera edad (60-69 a\u00f1os), (70 y 79 a\u00f1os), y un grupo a la cuarta edad (80 y 92 a\u00f1os).<\/p>\n\n\n\n

Para establecer el perfil de procesamiento l\u00e9xico durante el envejecimiento fue necesario crear 3 experimentos de comprensi\u00f3n de palabras, 2 experimentos de producci\u00f3n de palabras, junto con el an\u00e1lisis integrado de Tiempo de Reacci\u00f3n y Tasa de Aciertos de las distintas pruebas cronometradas.<\/p>\n\n\n\n

Un concepto fundamental en el marco de la investigaci\u00f3n se refiere al \u201cprocesamiento l\u00e9xico\u201d, un mecanismo cognitivo del lenguaje que permite disponer r\u00e1pidamente de las palabras, comprenderlas y producirlas. \u201cDurante la vejez ocurre un deterioro cognitivo fisiol\u00f3gico normal (\u2026) Desde el punto de vista l\u00e9xico se ha descrito que en los adultos mayores la disponibilidad r\u00e1pida para comprender y producir palabras puede estar alterado\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Rojas explic\u00f3 que en cuanto a evidencia experimental en l\u00e9xico y envejecimiento, existe un bagaje te\u00f3rico y experimental amplio, sin embargo, dichos estudios comparan grupos de j\u00f3venes universitarios en \u00f3ptimo rendimiento cognitivo con adultos mayores de tercera edad.<\/p>\n\n\n\n

Respecto de datos en cuarta edad, el Dr. Rojas Zepeda coment\u00f3 que dicha etapa de envejecimiento se describe como un verdadero umbral de cambio desde los 80 a\u00f1os en adelante. \u201cSon personas con mayores dificultades motoras, sensoriales, m\u00e1s lentos y tambi\u00e9n reducen la velocidad del procesamiento de la informaci\u00f3n y su inteligencia fluida. La mayor\u00eda de los antecedentes provienen de estudios norteamericanos y europeos, y a nivel del procesamiento l\u00e9xico en cuarta edad no contamos con mayores antecedentes, particularmente a nivel latinoamericano\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por esta raz\u00f3n, el gran foco de investigaci\u00f3n en envejecimiento y l\u00e9xico se ha orientado a establecer c\u00f3mo los adultos mayores recuperan palabras desde su mente, y c\u00f3mo son capaces de codificarlas. Esto debido a que el fen\u00f3meno de \u201cpunta de la lengua\u201d es descrito como la principal falencia l\u00e9xica durante el envejecimiento. En este caso, la persona presenta dificultad para recordar palabras ya conocidas, experimentando la sensaci\u00f3n de que su recuerdo es inminente.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Carlos Rojas precis\u00f3 que los resultados de las pruebas de comprensi\u00f3n permiten sostener que el procesamiento l\u00e9xico durante el envejecimiento se puede definir como un proceso de deterioro progresivo, sim\u00e9trico y escalonado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cClaramente se evidencia un d\u00e9ficit l\u00e9xico durante el envejecimiento; es progresivo porque hay diferencias significativas entre la tercera y la cuarta edad en ese rendimiento; es sim\u00e9trico porque existe un patr\u00f3n regular en cuanto a aquellas variables y aquellos experimentos que mostraron mejor y peor rendimiento durante la tercera y la cuarta edad; y es escalonado porque estas diferencias en rendimiento fueron marcadas y estables a lo largo del envejecimiento\u201d, ilustr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En atenci\u00f3n a los resultados, el Dr. Carlos Rojas proyect\u00f3 la necesidad de establecer que las personas mayores de 80 a\u00f1os (cuarta edad) accedan a programas de entrenamiento de manera sistem\u00e1tica, que favorezcan un envejecimiento cognitivo saludable para mantener y optimizar aquellas habilidades cognitivas que permitan al adulto mayor compensar los d\u00e9ficit propios de la edad, y prolongar una din\u00e1mica funcional.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn aspectos m\u00e1s cl\u00ednicos, creemos que los resultados de esta investigaci\u00f3n en cuanto a los factores l\u00e9xicos facilitadores o inhibidores encontrados durante el envejecimiento normal, pueden servir como material de apoyo terap\u00e9utico, espec\u00edficamente en la selecci\u00f3n del material experimental a trabajar. En entrenamiento cognitivo con adultos mayores sanos se propone el uso de material l\u00e9xico inhibidor, que genere mayor dificultad, de manera de obligar a esta persona a que despliegue al m\u00e1ximo sus capacidades l\u00e9xico-cognitivas, que genere nuevos aprendizajes y mayores fen\u00f3menos de plasticidad neural\u201d, ilustr\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, consign\u00f3 el Dr. Carlos Rojas, la selecci\u00f3n de material puede ser utilizada en pacientes en neuro rehabilitaci\u00f3n, espec\u00edficamente en pacientes af\u00e1sicos, puesto que las personas con secuela del lenguaje posterior a un accidente cerebro vascular (ACV), presentan dificultades en el acceso al l\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPor lo tanto, si trabajamos con facilitadores l\u00e9xicos, que denomino facilitadores de acceso a la informaci\u00f3n, vamos a trabajar con v\u00edas neurales que est\u00e1n mucho mejor conservadas y que tienen una mayor representaci\u00f3n neural en nuestro cerebro, y por lo tanto, facilitan la consecuci\u00f3n de una determinada tarea y de la comunicaci\u00f3n funcional en estos usuarios\u201d, acot\u00f3 el investigador UBB.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: http:\/\/noticias.ubiobio.cl\/2021\/01\/05\/academico-ubb-indago-perfil-lexico-de-adultos-mayores-de-tercera-y-cuarta-edad\/<\/a><\/p>\n\n\n\n