{"id":5751,"date":"2026-08-27T15:46:54","date_gmt":"2026-08-27T19:46:54","guid":{"rendered":"http:\/\/webfacsa.ubiobio.cl\/?p=5751"},"modified":"2026-08-27T16:44:29","modified_gmt":"2026-08-27T20:44:29","slug":"medicina-ubb-marca-un-hito-regional-con-el-inicio-de-actividades-practicas-de-su-primera-generacion-en-el-hospital-de-san-carlos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webfacsa.ubiobio.cl\/index.php\/medicina-ubb-marca-un-hito-regional-con-el-inicio-de-actividades-practicas-de-su-primera-generacion-en-el-hospital-de-san-carlos\/","title":{"rendered":"Medicina UBB marca un hito regional con el inicio de actividades pr\u00e1cticas de su primera generaci\u00f3n en el Hospital de San Carlos"},"content":{"rendered":"\n

Un hito para la formaci\u00f3n m\u00e9dica en \u00d1uble marca el inicio de las actividades pr\u00e1cticas de 19 estudiantes de tercer a\u00f1o de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo en el Hospital de San Carlos, a partir del martes 1 de septiembre.<\/p>\n\n\n\n

La incorporaci\u00f3n de este establecimiento constituye la primera experiencia pr\u00e1ctica de estudiantes de Medicina UBB en el Hospital de San Carlos, como parte del proceso formativo de la primera generaci\u00f3n de m\u00e9dicas y m\u00e9dicos de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia se desarrolla en el marco de la asignatura Semiolog\u00eda 2 y da continuidad al proceso iniciado recientemente con el primer grupo de estudiantes de tercer a\u00f1o en el Hospital Cl\u00ednico Herminda Mart\u00edn. De esta manera, la carrera ampl\u00eda sus escenarios de formaci\u00f3n cl\u00ednica y acerca progresivamente a sus estudiantes a distintas realidades de atenci\u00f3n en \u00d1uble.<\/p>\n\n\n\n

Las actividades se realizar\u00e1n en el Servicio de Medicina y contar\u00e1n con el acompa\u00f1amiento de cuatro docentes gu\u00edas: Dr. Claudio C\u00e1rcamo y Dr. Gonzalo Retamal, m\u00e9dicos internistas; Dra. Ixora Salazar, m\u00e9dica pediatra; y Dra. Camila Moya, m\u00e9dica general. Los cuatro profesionales se desempe\u00f1an en el Hospital de San Carlos, integrando su experiencia asistencial al proceso formativo.<\/p>\n\n\n\n

Un paso significativo para Medicina UBB en la regi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El director de la carrera de Medicina, Dr. El\u00edas Kassisse El Hage, valor\u00f3 el inicio de esta nueva etapa formativa y el trabajo conjunto desarrollado entre ambas instituciones: \u201cEste inicio de actividades pr\u00e1cticas representa un paso muy importante para nuestra carrera y, especialmente, para nuestros estudiantes. La posibilidad de vincular su formaci\u00f3n con un hospital como el de San Carlos les permitir\u00e1 acercarse tempranamente a la realidad asistencial, fortaleciendo sus aprendizajes y desarrollando competencias fundamentales para su futuro desempe\u00f1o profesional. Agradecemos profundamente la disposici\u00f3n y el compromiso del hospital y de sus equipos para hacer posible esta experiencia\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el director del Hospital de San Carlos, Luis Gatica Pinilla, destac\u00f3 el significado de recibir a esta primera generaci\u00f3n de estudiantes de Medicina UBB: \u201cPara nuestro hospital es un momento muy significativo, porque estamos recibiendo a la primera generaci\u00f3n de estudiantes de Medicina de la Universidad del B\u00edo-B\u00edo, m\u00e9dicos que se est\u00e1n formando en \u00d1uble y que realizar\u00e1n sus actividades pr\u00e1cticas con nosotros. Creemos que la formaci\u00f3n de futuros m\u00e9dicos y m\u00e9dicas requiere tambi\u00e9n de la experiencia directa con nuestros pacientes y equipos de salud, y nos alegra poder aportar desde nuestra realidad y experiencia a este proceso formativo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La incorporaci\u00f3n del Hospital de San Carlos fortalece la articulaci\u00f3n de la FACSA y la carrera de Medicina con la red asistencial de \u00d1uble, ampliando las oportunidades de formaci\u00f3n cl\u00ednica para su primera generaci\u00f3n de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Este nuevo escenario representa un avance significativo en la consolidaci\u00f3n de una formaci\u00f3n m\u00e9dica vinculada con el territorio, donde el aprendizaje universitario se complementa con la experiencia directa en los distintos contextos de atenci\u00f3n de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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