jueves 30, abril, 2026

Académicos FACSA UBB fortalecen Red Nacional de Salud Inclusiva

La Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del Bío-Bío, a través de la Dra. Mónica Cardona Valencia y el Mg. Jorge Burdiles Aguirre, académicos del Departamento de Ciencias de la Rehabilitación en Salud, participó en un proceso de capacitación dirigido a directores clínicos del Programa de Salud de Olimpiadas Especiales Chile, contribuyendo desde su experiencia al fortalecimiento de una red de alcance nacional.

La convocatoria reunió a profesionales de distintas regiones con el propósito de potenciar competencias y articular esfuerzos en torno a la promoción de la salud y la inclusión de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. En ese marco, se abordaron estrategias de intervención y coordinación intersectorial orientadas a consolidar prácticas más inclusivas en el ámbito sanitario.

El programa consideró espacios de sensibilización, intercambio de experiencias y atenciones dirigidas a usuarias y usuarios, facilitando el acceso a evaluaciones y orientación en salud. Estas acciones permitieron avanzar en la implementación de enfoques centrados en la persona, con énfasis en la equidad y el respeto a la diversidad.

“Participar en estas instancias permite integrar aprendizajes que fortalecen tanto la formación como la práctica clínica, especialmente en contextos donde la inclusión representa un desafío constante”, señaló la Dra. Mónica Cardona.

Por su parte, el Mg. Jorge Burdiles Aguirre destacó que “la articulación entre profesionales de distintas regiones favorece el trabajo colaborativo y contribuye a generar respuestas más pertinentes frente a las necesidades de la población”.

Esta participación académica se enmarca en la proyección hacia los Juegos Mundiales de Olimpiadas Especiales Santiago 2027, contribuyendo al desarrollo de estrategias orientadas a fortalecer la equidad en salud y la inclusión a nivel nacional.

Desde FACSA UBB se valora y felicita el desarrollo de acciones que refuerzan el rol de la academia en la construcción de una sociedad más inclusiva, relevando el compromiso institucional con el bienestar, la dignidad y el acceso equitativo a la salud para todas las personas.