Con una amplia participación de estudiantes, profesionales, académicas y académicos, la Escuela de Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del Bío-Bío desarrolló la jornada “Autismo: evaluación y apoyo inicial en atención temprana”, instancia orientada a fortalecer conocimientos, actualizar herramientas y promover prácticas de intervención oportuna en la primera infancia.

La actividad se realizó en el Aula Magna del Campus Fernando May y congregó a asistentes interesados en profundizar en el neurodesarrollo desde una perspectiva interdisciplinaria, favoreciendo el intercambio de experiencias, el análisis de casos y la reflexión sobre desafíos actuales en contextos educativos, clínicos y comunitarios.

La exposición principal estuvo a cargo de la fonoaudióloga Macarena Krefft Moreno, quien entregó orientaciones prácticas para la evaluación inicial y el acompañamiento de niñas y niños dentro del espectro autista, abordando estrategias aplicables en procesos de detección temprana y apoyo especializado.

La decana de FACSA, Dra. María Pía Gianelli Barra, valoró el alcance de la iniciativa y la participación de la comunidad. “Estas instancias permiten acercar conocimientos actualizados a quienes trabajan o se están formando en áreas vinculadas a la infancia. La atención temprana requiere miradas integrales, basadas en evidencia y en el trabajo conjunto entre disciplinas, para responder de manera pertinente a la diversidad del desarrollo infantil”, señaló.

La jornada se consolidó como un espacio de aprendizaje y diálogo entre distintos perfiles profesionales, aportando a la actualización de enfoques y al fortalecimiento de competencias en torno al abordaje del autismo en etapas iniciales del desarrollo.

La actividad finalizó con una alta valoración por parte de las y los asistentes, evidenciando el interés sostenido por espacios formativos que integren conocimiento especializado y reflexión aplicada en torno a la inclusión y la atención temprana.