Con el propósito de enriquecer el proceso de renovación curricular desde la experiencia profesional y las necesidades del entorno, la Escuela de Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del Bío-Bío realizó la actividad “Café de Egresados/as: Reflexionando nuestra Formación”.

La iniciativa reunió a tituladas y titulados de distintas generaciones en una jornada de diálogo y análisis centrada en el perfil de egreso de la carrera. El encuentro permitió recoger miradas provenientes de diversos ámbitos laborales, favoreciendo una reflexión colectiva sobre los desafíos actuales de la disciplina y las competencias requeridas para el ejercicio profesional.

La actividad fue liderada por la directora de la Escuela de Fonoaudiología, Dra. Yasna Sandoval, quien destacó el valor de incorporar la visión de quienes hoy desarrollan su labor en distintos contextos. “Contar con la mirada de nuestras y nuestros titulados resulta fundamental para este proceso. Sus trayectorias nos entregan información valiosa respecto de las demandas que existen en los distintos espacios de desempeño, permitiéndonos proyectar una formación pertinente, actualizada y coherente con los requerimientos de la sociedad y de la disciplina”, expresó.

Entre las asistentes estuvo Javiera Flores, titulada en 2019 y profesional del área privada, quien valoró la posibilidad de contribuir desde su experiencia. “Fue una instancia muy significativa porque nos permitió revisar la propuesta curricular desde una perspectiva crítica y constructiva. Cada participante pudo compartir observaciones vinculadas a su realidad laboral, generando aportes que esperamos sean de utilidad para seguir fortaleciendo la preparación de quienes se incorporarán próximamente al mundo profesional”, comentó.

Por su parte, Eduardo Placencia, titulado de la generación 2023 y actualmente vinculado al ámbito educativo, resaltó la importancia de ser considerado en este tipo de espacios. “Es muy positivo que la Universidad convoque a quienes ya estamos ejerciendo la profesión para ser parte de estas discusiones. Pudimos compartir experiencias, identificar desafíos presentes en el campo de la Fonoaudiología y entregar antecedentes que pueden contribuir a una mejor preparación de las futuras generaciones”, señaló.

La jornada representó un hito dentro del proceso de actualización curricular de la carrera, al integrar activamente las experiencias y conocimientos de la comunidad titulada en la construcción de una propuesta formativa conectada con las transformaciones y necesidades del entorno.