Con una amplia participación de estudiantes, académicas, académicos y profesionales del área de la salud, la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del Bío-Bío, realizó una completa jornada de actualización en Audiología, en el marco del Proyecto de Extensión «Más Que Oír: Educar para Cuidar la Audición» (PEAUCH-03-2026), dirigido por el académico del Departamento de Ciencias de la Rehabilitación en Salud, Mg. Jorge Burdiles Aguirre.

El programa contempló tres espacios formativos enfocados en la actualización de conocimientos y el análisis de los principales desafíos de la salud auditiva, convocando a especialistas de diversas instituciones de educación superior y del ámbito clínico.

La mañana comenzó con la III Jornada de Experiencias Auditivas, desarrollada en el Aula Magna del Campus Fernando May. La actividad reunió a Anthony Marcotti Fernández (Universidad San Sebastián, Santiago), Camila Aros González (Universidad de Viña del Mar), Alex Moreira Salinas (Centro de Orientación Auditiva CORA), Daniela Quilaqueo Sáez (Universidad de Talca), Joselyn Linco Rivas (Universidad San Sebastián, Concepción) y Simone Canevari Hernández (Estudio Audiológico DETEC), quienes compartieron experiencias clínicas, avances y desafíos actuales de la audiología en Chile. El encuentro concluyó con una mesa redonda que propició el diálogo entre expositores y asistentes.

Por la tarde se realizó el Taller de Procesamiento Auditivo Central (PAC), dirigido por el Dr. © Anthony Marcotti, quien abordó los fundamentos, desafíos y estrategias de evaluación e intervención de las habilidades auditivas centrales con estudiantes de cuarto y quinto año de Fonoaudiología.

El cierre estuvo a cargo de la Mg. Daniela Quilaqueo Sáez, académica de la Universidad de Talca, quien encabezó el Workshop de Rehabilitación Vestibular, dedicado a la evaluación, intervención terapéutica y manejo clínico de personas con trastornos vestibulares, entregando herramientas prácticas para el abordaje del vértigo, el mareo y las alteraciones del equilibrio.

El director del proyecto, Mg. Jorge Burdiles Aguirre, destacó el aporte de esta iniciativa para la formación disciplinar. «Reunir a especialistas de distintas universidades y del ámbito clínico permitió generar un espacio de aprendizaje muy enriquecedor para nuestras y nuestros estudiantes. Compartir experiencias, conocer distintas perspectivas y acercarse a los desafíos actuales de la salud auditiva contribuye a fortalecer su formación y ampliar su visión profesional», expresó.

De esta manera, la iniciativa consolidó un espacio de aprendizaje, actualización e intercambio de experiencias en torno a la salud auditiva, promoviendo el vínculo entre la formación universitaria, la práctica clínica y el conocimiento especializado, en beneficio del desarrollo académico y profesional de las y los futuros fonoaudiólogos.