Con el propósito de fortalecer la orientación vocacional y acercar a estudiantes de enseñanza media a la experiencia universitaria, la carrera de Ingeniería en Alimentos de la Universidad del Bío-Bío recibió a un grupo de cuarto medio del Liceo Bicentenario de San Nicolás, especialidad Elaboración Industrial de Alimentos.

La jornada comenzó con una bienvenida del equipo de Admisión UBB y continuó con un recorrido por la Planta Piloto y distintos laboratorios de la carrera, donde las y los estudiantes conocieron en terreno el trabajo práctico, la infraestructura disponible y las principales áreas de desarrollo del ámbito de los alimentos.

La actividad se enmarca en el vínculo de colaboración entre el establecimiento y la universidad, el cual permite generar experiencias formativas en terreno que amplían la comprensión de la educación superior. En esta oportunidad, el grupo fue acompañado por el profesor César Venegas.

Durante la visita, el docente destacó el impacto de la experiencia, señalando: “Las y los estudiantes están muy motivados e interesados, especialmente porque este es un año clave para su continuidad de estudios. Varios proyectan seguir en el área de alimentos, por lo que estas instancias les permiten conocer directamente las alternativas disponibles. La información fue clara y la experiencia, muy positiva para el curso”.

Como cierre del encuentro, la delegación participó de una clase junto a estudiantes de la carrera, instancia liderada por el director de Escuela, Dr. Dominique Larrea, lo que permitió una aproximación directa al quehacer académico universitario, sus dinámicas formativas y exigencias propias de la educación superior.

Este tipo de experiencias acerca a las y los futuros postulantes al mundo universitario, permitiéndoles conocer carreras desde dentro, recorrer espacios reales de formación y resolver dudas con equipos académicos, contribuyendo a decisiones vocacionales más informadas.

La vivencia directa del entorno universitario se consolida así como un elemento clave para comprender las opciones de continuidad de estudios y proyectar el futuro académico con mayor claridad.