FACSA UBB adjudica 4 proyectos de Extensión Académica 2026
La Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos de la Universidad del Bío-Bío, a través de su decana, la Dra. María Pía Gianelli, felicita y releva la adjudicación de cuatro proyectos liderados por académicas y académicos de la Facultad, en el marco de la Convocatoria de Proyectos de Extensión Académica Universitaria, línea Seminario 2026, que serán ejecutados durante el presente año.
Las iniciativas seleccionadas reflejan la diversidad disciplinaria y el compromiso con la generación de espacios de actualización, diálogo y vinculación con la comunidad.
Los proyectos adjudicados son:
Dr. Jaime Crisosto, del Departamento de Ciencias de la Rehabilitación en Salud, con la iniciativa: “Iniciativa sur de lingüística y comunicación en diversidades sexo-genéricas: I Seminario de lingüística CUIR/Queer del sur de Chile y I Seminario de Fonoaudiología para la diversidad sexo-genérica”.
Mg. Ángela Astudillo, del Departamento de Enfermería, con el proyecto: “Pacientes simulados en Simulación Clínica: Humanización, realismo y desarrollo de competencias”.
Dra. Solange Parra, del Departamento de Nutrición y Salud Pública, con: “Nutricionistas en las escuelas: Las claves para liderar el cambio”.
Mg. José León, del Departamento de Enfermería, con: “Seminario regional de buenas prácticas de salud cardiovascular: Ñuble se cuida”.
Asimismo, felicitó a las y los académicos responsables, destacando que “este logro reconoce el trabajo comprometido y constante que desarrollan, así como su capacidad para impulsar iniciativas pertinentes y con impacto”.
Del mismo modo, valoró que estas propuestas reflejan la vocación académica de la Facultad, “al promover espacios de encuentro, reflexión y aprendizaje que aportan al desarrollo formativo y al diálogo con la comunidad”.
La ejecución de estos seminarios durante 2026 permitirá abrir espacios de reflexión y actualización en ámbitos clave para la salud y la alimentación, fortaleciendo la proyección académica de la Facultad y su contribución al debate público desde el conocimiento especializado.