En el Centro de Extensión de la Universidad del Bío-Bío se realizó la ceremonia de inicio del año académico 2026 del Magíster en Salud Pública, instancia que convocó a autoridades universitarias, cuerpo académico y estudiantes.

La actividad incluyó la clase magistral “Determinantes sociales de la salud y brechas territoriales: desafíos actuales para la Región de Ñuble”, dictada por la Dra. © Claudia Dospital Bustos, encargada de Epidemiología de la SEREMI de Salud Ñuble. Durante su exposición, abordó las desigualdades en salud y los principales retos epidemiológicos del territorio, aportando una visión actualizada sobre los factores que inciden en la calidad de vida de la población.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos, Dra. María Pía Gianelli, destacó la relevancia de la instancia señalando que “la clase magistral que hoy nos convoca nos invita a reflexionar sobre las acciones necesarias para reducir brechas y avanzar hacia mayor equidad en el territorio, en concordancia con los objetivos del programa y la realidad de nuestra región”.

Asimismo, agregó que “a lo largo de este proceso contarán con el acompañamiento de un cuerpo académico altamente calificado, comprometido con su formación y con el desarrollo de sus competencias, para ofrecerles una preparación sólida, pertinente y acorde a los desafíos actuales del entorno sanitario, contribuyendo así a su crecimiento y a su proyección como profesionales líderes en el ámbito de la salud”.

La ceremonia fue presidida por el rector Dr. Benito Umaña, junto a la prorrectora Dra. Angélica Caro, la directora de Postgrado Dra. Carolina Luengo, la decana Dra. María Pía Gianelli, el secretario académico de FACSA Dr. Carlos Rojas y la directora del programa Dra. Jacqueline Araneda, entre otras autoridades.

El inicio de este nuevo ciclo formativo proyecta un escenario académico orientado a comprender las complejidades del contexto sanitario contemporáneo, con énfasis en el análisis crítico y la generación de respuestas pertinentes a las necesidades del entorno.